суббота, 19 декабря 2015 г.

Презентація

Урок 13

1.Яка мета вашої презентації?
Мета нащої презентації розкрити суть та потребу нашої фірми в майбутньому.

2.Із якими труднощами ви зустрілися під час створення презентації бізнес-ідеї? Як ви подолали ці труднощі?
Ми зустрілися з такими труднощами як описання ринкового дослідження в нашій презентації.
Ми подолали ці труднощі наполегливою працею та згодою двох сторін(з напарником).

3.Під час орацювання цієї теми ви розширили та описали вашу бізнес-ідею. Що вам буде необхідно для того, щоб розпочати бізнес? Як ви оцінюватимете витрати?
Нам буде необхідно обчислити всі витрати на ресурси які нам будуть потрібні(костюми,площа і тд.)
Ми оцінюватимемо витрати так щоб ми не опинилися не в зручній для нас ситуації і не потрапили в (-) 

4.Запросіть двох учнів вашого переглянути вашу презентацію в блозі і залишити коментарі що до якості створеної презентції. попросіть оцінити плюси слайду Бізнес-цілі та надати рекомендації що до його вдосконалення.

среда, 9 декабря 2015 г.

1. Що виявилося найскладнішим завданням при виконанні вправ, пов’язаних із аналізом конкурентів? 
Найважчим завданням було оцінювати та підраховувати кількість балів в моїй бізнес-ідеї та бізнес-ідей у конкурентів.Ми подолали ці труднощі наполегливою працею.
2. Як ви реагуватимете на більш високий рейтинг ваших конкурентів?
Ми реагуватимемо на більш високий рейтинг наших конкурентів цілком спокійно, не будемо старатися одразу "переплюнути" їх а будемо діяти спокійно не поспішаючи.
3.Які ваші сильні і слабкі сторони, можливості і загрози ви побачили, порівнюючи ваш бізнес і бізнес конкурентів?
В нас є багато слабких сторін з боку якості,популярності марки та інше.

воскресенье, 29 ноября 2015 г.

Урок 10(Діаграма)


Урок 10.Середній рейтинг двох найкращих бізнес-ідей

1.Найскладнішим при проведенні кількісного аналізу було підсумувати всі результати бізнес-ідей і в результаті створити гістограму.
2.На підставі створеної гістограми можна бачити якак з двох ідей буде більш цікавою.
3.Я пропоную впорядкувати дані за допомогою діаграми.
4.

четверг, 19 ноября 2015 г.

Дослідження бізнес-ідеї "Догляд за дітьми"

1.    Із якими труднощами ви зустрілися під час створення анкети?
Я і моя команда зустрілися з такою проблемою як оформлення анкети.
2.Як ви подолали ці труднощі?
Ми подолали ці труднощі за допомогою допомоги вчителя
3. Після того, як ви зібрали інформацію стосовно двох ваших бізнес-ідей за допомогою анкет, як ви будете аналізувати отримані дані для обрання бізнес-ідеї, яку слід реалізувати?
Ми будемо аналізувати нащу бізнес-ідею за допомогою протирічь та домовленостей.

четверг, 12 ноября 2015 г.

Урок 7. Отримання зворотного зв’язку від спільноти. Стислий опис двох найкращих бізнес-ідей. Планування опитувальника. (Домашнє завдання)

1.Під час підготовки до створення анкети у нас на шляху не виникало труднощів
2.Яку інформацію можна дізнатися ще при опитуванні респондентів.
3.Наша анкета розрахована на підлітків (учнів у школах) та вчителів.
4.На нашу думку потрібно враховувати стать респондента для того щоб не помилитися з вибором інформації та її об'ємом.
5. Зелений туризм - це відвідування туристської місцевості у період з весни до осені.
Оптимальний період — найсприятливіший для організації рекреаційної діяльності людей і відповідно характеризується максимальною щільністю туристів і найбільш комфортними умовами для рекреації, до того ж, це час дії найбільш високих тарифів на туристський продукт і послуги.Згідно з офіційними статистичними даними Всесвітньої туристичної організації "зелені" подорожі займають від 7 до 20 % у загальному об'ємі туристичних поїздок.

Догляд за дітьми (аніматорство) - (у святкуваннях) — творча, комунікабельна особистість (зазвичай молода людина, студент), яка запалює  дітей, на різних заходах: влаштовує танці, співи, організовує цікаві естафети, конкурси, ігри.В основному аніматорами працюють за кордоном в Туреччині,Єгипті,та в інших дуже популярних країнах світу.

6.1 .plat2005@ukr.net
2.vlad20072000@gmail.com
3.anisimovyura@gmail.com

пятница, 6 ноября 2015 г.

  1. Яке завдання було найскладнішим при створенні рейтингової схеми, і як ви подолали ці труднощі?
  2. Стисло опишіть дві остаточні ідеї і те, як ви плануєте запровадити їх.
  3. Складіть список запитань, які ви б поставили членам вашої родини, друзям або членам спільноти, для того, щоб визначити:
    1. яка з ваших двох бізнес-ідей буде найбільш успішною,
    2. як дізнатись чи існує на ринку попит на бізнес, який ви збираєтеся розпочати, і чи готові люди купувати вашу продукцію або послуги.


1. найскладнішим при створенні рейтингової схеми булоправильно впорядкувати свої ідеї та фактори у схемі

2.Доглядання за дітьми (аніматорство) - це творча, комунікабельна особистість (зазвичай молода людина, студент), яка запалює відпочиваючих, публіку, особливо дітей, на різних заходах: влаштовує танці, співи, орагнізовує цікаві естафети, конкурси, ігри.
Зелений туризм (літній туризм) — це відвідування туристської місцевості

3.1.На скільки популярні дані професії?
3.2 Який заробіток (дохід)?
3.3 В яких країнах ці види професій найпопулярніші?
3.4 Який попит на ці 2 види професій зараз?

четверг, 15 октября 2015 г.

Питання: Що було найскладнішим при створенні паперової карти бізнес-ідей,і як ви подолали ці труднощі?

Відповідь:  найскладнішим для мене було визначити і впорядкувати теми у потрібні місця ці труднощі я подолав шляхом виключення що можна прибрати з мого списку і що мені найбільше подобається робити.

Питання:  Що вам сподобалося найбільше у роботі над картою знать?

Відповідь:  Найбільше мені сподобалося її оформлювати.Тому що на це пішло більша частина вільного часу.

Питання:  За допомогою яких комп'ютерних програм можна побудувати створену вами схему?

Відповідь: Схему можна побудувати за допомогою програм Microsoft.

пятница, 25 сентября 2015 г.

1. Що вам було найцікавіше при вивченні Теми 1? Чому?
2. Яких ви знаєте всесвітньо відомих підприємців?
3. Як Ви думаєте, які риси повинен мати справжній підприємець? Чому?

  1. Ознайомлення з новими бізнес-ідеями.
  2. Стів Джобс, Біл Гейтс, Генрі Форд.
  3. Він повинен бути обізнаним,досвідченим,розумним.